师者如光，微以致远
【冯俊意】
教育感言：要做从容的人的教育。
主要荣誉：高中地理高级教师，三水作协会员，佛山市优秀班主任，三水区优秀班主任，三水区名班主任，淼城德育骨干，三水区第三届“最让我感动的老师”候选人，现为三水区名班主任工作室主持人。
Part。01
努力做好平凡的事情
在冯俊意老师看来，教育的日常就是由一件件平凡的事情组成的。作为教师，在工作、生活中，耐心用心做好每一件事，真心真诚对待每一个人，我们的教育人生方得圆满。教书育人是教师的职责，这一点冯老师始终牢记在心。
高考带考
学生回校探望老师
从教二十三年，担任班主任工作十二年，担任高三教学工作十三年，冯老师靠近学生、走近学生，师生关系非常好，教学教育满意度多为百分之一百。学生一般不叫他老师，多亲切地称之为“余人”。
“趴下去”的态度
结合所教地理学科的特点，冯老师经常创造条件带领学生进行地理实践活动，包括经学校批准后上学校后山考察等，这些活动深受学生欢迎。比如2018届的李晓晴同学说：“上后山实践和考察，真是非常难得且很有意义的活动。平时的知识大多来自课本，很少能真正去感受，不是不愿意只是缺少机会。这次的活动是对大自然的一次拥抱，是对久违的好奇心的一次探索。在解放身心的同时，开阔了眼界，学到了知识。”陆绮彤同学说：“在高中的第三年能够有这样的机会亲近大自然，和同学们经历这次小小的‘旅行’，还是蛮兴奋的。在我看来这一次的活动不仅仅是一次实践活动，更是为高中三年留下印象深刻的美好时光。”
后山考察土壤
黄花风铃木
Part。02
向往追寻教育的幸福
李镇西老师一直提倡教师“要做一个反思型的教师”，做到四个不停——不停地实践、不停地阅读、不停地写作、不停地思考。冯老师也坚持这样的理念，在教育实践中，不断反思，热爱读书写作，促进自身专业成长，努力实现自我价值。当然，在当前如此“内卷”的教育时代，要做到这一点很难。但是，冯老师认为，只要自己抱定“只问耕耘不问收获”的心态，内心坦然就好了。
作为代表接受区委书记授牌
团队参赛取得优异成绩
出版教育著作
作为一位中年教师，冯老师比以往更觉得，经历即是人生。追寻教育的幸福，虽不能至，也谈何容易，但经历过、追寻过，也就足够了。
心目中“永远的八班”
时任高一9班班主任兼级长
与学生合影
科组合照
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这几年，学校有比较多老师退休，2023年末在科组述职时，冯老师不禁感慨自己再过十多年也将面临退休，从荣休的老师身上，他仿佛看到了将来的自己，由此有了更多生命自觉、职业自觉和价值自觉。
桃李春风又一年，走在教育之路上，我们祝愿勤恳、踏实、富有教育情怀的冯老师追寻到更多的幸福！
冯俊意老师
专业扎实，严谨细致
言传身教，谆谆善诱
他关爱学生，是学生前进路上的明亮灯塔
助力学生成为更好的自己！
END
素材：冯俊意
组稿：吴巧玲、杨少丽
美编：陈海玲
审核：李茂员
