谢谦同学通过对比网传的内卷与放养两种高中模式，畅谈自己对高中的理解，引导初三同学对“高中是什么？”的思考，从而考虑选择怎样的高中，接着他从放养与圈养的平衡，个人有效的资源利用程度以及适合个人的良好氛围三个方面给出建议。他相信在李卫东书记领导下，季华中学将为报考的优秀学子提供优质教育资源。

赵思行同学向大家介绍了石门中学丰富多彩的社团生活。作为学校定向越野队的队长，他深感学校社团活动对个人成长有积极作用：可以发展个人爱好特长，丰富高中学习生活，培养团队协作精神，提高人际交往能力，开拓视野等。在如何平衡社团活动与学习方面，他提出要分清主次，学习为主，专时专用。通过赵思行同学的分享，大家对李卫东书记的“社团活动，多元发展”的教育思想有了更深入的认识了解。

邵艺萱同学从参加竞赛的角度，分享了自己的成长与收获。参加生物竞赛班的学习训练，让她有更多精微知识与更高成绩外，还让她拥有更宏观思维更科学的眼光看待自然。通过竞赛，可以提高自律能力与学习效率，还广交益友，结识更多优秀的人，拓宽视野，促进成长，提升个人综合素质。邵艺萱同学的发言激发了报考季华中学思贤实验班的同学对未来的期待与学习的兴趣。

邹昀恒同学向大家介绍了石门中学的“智囊团制度”与“一周一讲”活动以及外出交流活动，深感李卫东书记拥有的人脉与资源为学生提供了更高的平台，让学生有更广的视角与更宽的眼界，为学生的成长发展奠定更深厚的基础。

谢皓晴同学分享了石门中学的教育教学方式，深感受益于老师对学生的人生指导与晚辅制度。她说李卫东书记带来的石门中学的“德润校园”理念，多彩的校园活动与丰富的校外资源，对学生的发展起到重要的促进作用。

丁黎敏老师回顾了李书记为石门中学带来的变化与资源，表示要学习李书记的教育智慧与信念感。相信在李书记带领下，季华中学与石门中学合作联动，深度融合，定会极大促进学校发展，让师生开拓思维眼界，感受到自主学习的快乐。

石门中学五位同学和丁黎敏老师的发言让大家对李书记领导的季华中学的升级改造充满期待，对季华中学的教育发展更有信心。